FAMILY AND MEDIA

Il rapporto tra i mezzi di comunicazione e la famiglia è complesso, ma nello stesso tempo propone sfide appassionanti: una di esse è il modo in cui i valori della famiglia sono rappresentati a livello pubblico; un’altra è la risonanza formativa o diseducativa dei contenuti e delle abitudini sul piano dei rapporti che generano negli utenti.

Per studiare questi aspetti, fare proposte educative e cercare soluzioni ai problemi, è stato costituito un gruppo di ricerca su iniziativa di alcuni docenti della Pontificia Università della Santa Croce, una iniziativa apostolica dell’Opus Dei a Roma.

La comunicazione con i figli

Nel mio lavoro sono portato a parlare con le persone con diplomazia, mostrandomi sempre allegro e positivo, per instaurare un rapporto sereno ed armonioso. Questo spesso mi costa sacrificio, in quanto incontro persone che sono molto diverse da me, che vogliono avere sempre ragione, e la pazienza è la virtù che devo acquistare di più.

Per comunicare con i clienti, con i colleghi, con i fornitori e con tutte le persone che incontro, devo costantemente attenzionare i gesti, le parole, le espressioni del volto, il tono della voce, per riuscire ad esprimere il mio pensiero e la finalità della mia comunicazione.

Quando sono a casa mi rendo conto che cambio atteggiamento, sopratutto nei confronti delle mie figlie; sono spesso diretto, alzo la voce, e metto in evidenza i loro difetti.

Educare alla libertà 3^ parte

Il valore educativo della fiducia

L’espressione “educare nella libertà” permette di insistere sulla necessità che la formazione avvenga in un clima di fiducia. È evidente che le aspettative degli altri in relazione al nostro comportamento funzionano come motivi morali delle nostre azioni.

Quando siamo oggetto di fiducia ci sentiamo incoraggiati ad agire; è paralizzante, invece, accorgersi che non godiamo della fiducia degli altri. Questo appare evidente nel caso delle persone più giovani o degli adolescenti, che sono nella fase di dover modellare il carattere e danno molto valore al giudizio altrui.

Avere fiducia significa avere fede, dare credito a qualcuno, considerarlo capace di verità: di manifestarla o di conservarla, a seconda dei casi, ma anche di viverla. La fiducia che si concede all’altro suole provocare un duplice effetto: un sentimento di gratitudine, perché si è coscienti di poter trarre beneficio da un dono; inoltre, la fiducia favorisce il senso di responsabilità.

Educare alla libertà 2^ parte

Il lavoro di formazione consiste sempre nel fare in modo che le persone amino; in sostanza, nel fornire gli strumenti intellettuali e morali affinché ognuno sia capace di fare il bene per convincimento personale.

Rispettare la persona e la sua libertà non significa dare per valido tutto ciò che una persona pensa o fa.

Ritengo che i genitori debbano dialogare con i figli circa ciò che è buono e ciò che è meglio, e in alcuni casi, inevitabilmente, dovranno avere il coraggio di correggere con la dovuta energia.

Una condotta corretta suole essere il risultato di molte correzioni, che saranno più efficaci se vengono impartite con senso positivo, mettendo in rilievo soprattutto quanto, in futuro, è migliorabile.

Educare alla libertà 1^ parte

Avendo tre figlie di 12, 8 e 6 anni, diventa sempre più difficile il mio ruolo di padre-educatore, perché corro spesso il rischio di riversare su loro le mie idee, senza attentamente valutare le loro posizioni. Con il passare del tempo, mi sono accorto che Amare i figli significa amare la loro libertà.

Mi piace paragonare la crescita delle mie figlie allo sviluppo di una piantina, curata dal giardiniere. La pianta non cresce perché il giardiniere si impegna ad allungarla, ma perché assimila tutto ciò che la alimenta.

Questo presuppone inevitabilmente correre un rischio, quello causato proprio dalla libertà dei figli.

Educare all'amicizia 2^ parte

Abbiamo scritto che Giocare è Insegnare, e che il gioco in sé contribuisce a migliorare l'intimità tra noi e i nostri bambini, e perciò a generare un clima di fiducia.

Per far crescere in piena armonia i nostri bimbi, pensiamo un poco a noi stessi, alla nostra personalità; il modo d’essere di un papà e di una mamma, nella loro diversità, tempra il carattere e l’identità del bambino o della bambina.

Educare all'amicizia 1^ parte

Io sono amico di mio figlio! Quante volte avete sentito questa frase, e quello che pensiamo noi genitori è veramente la realtà? La cosa più importante dell’educazione non consiste nel trasmettere alcune conoscenze o abilità: è piuttosto aiutare l’altro a crescere come persona, a dispiegare le proprie potenzialità.

Specialmente nelle prime fasi della crescita, l’educazione ha una grande carica affettiva: la volontà e l’intelligenza non si sviluppano al di fuori dei sentimenti e delle emozioni.

Ma com’è possibile ottenere ordine e misura negli affetti del bambino, e in seguito in quelli dell’adolescente e del giovane? Di massima importanza è Generare fiducia.

L'educazione dei figli, "una scelta condivisa"

Come creare un progetto educativo

Domenica 13 Marzo ho partecipato a Catania ad un convegno sulla famiglia, relatrice la psicologa Chiara D'Alessio docente dell'Università di Salerno, la quale ha perfettamente illustrato l'evoluzione del nucleo familiare da una impostazione di tipo patriarcale a quella attuale dove si confondono i ruoli tra padre e madre, che genera insicurezza nei figli.

L'utilizzo dei nuovi mezzi di comunicazione, soprattutto, sta modificando le relazioni sia all'interno della famiglia che all'esterno.

L'intelligenza emotiva

Come imparare ad educare le emozioni ...

Sabato 25 Settembre si è svolto un seminario di studi, organizzato dall'associazione Oeffe dal titolo l'intelligenza emotiva, in cui la Prof.ssa Graziella Baracchini Muratorio - Neuropsichiatra infantile di Pisa, ha spiegato come le nostre emozioni possono essere educate.

Non avevo mai riflettuto su questo argomento, ritenendo che la sfera emozionale rientrasse in quella caratteriale, e che quindi l'essere timidi piuttosto che espansivi fosse un dono di natura. Ma non è così, si può diventare introversi a seguito di una educazione rigida o viceversa, ma se si fa attenzione a come reagiamo davanti agli stimoli, capiamo che possiamo educare le nostre emozioni.

Aristotele definiva l'intelligenza emotiva «quella rara capacità di colui che si arrabbia per ciò che deve e con chi deve, come, quando e per quanto tempo deve». Se riuscissimo realmente a governare questa capacità ci sarebbero molto meno litigi!!!

Risorse internet consigliate ...

Inserisci le seguenti risorse web tra le tue preferite; da oggi puoi visualizzare le più recenti risorse web, preferite e collezionate da FAMILY PARTY, direttamente sulla pagina "Segnalibri" del nostro blog! La nostra organizzazione, come è noto, seleziona costantemente utili e preziose risorse internet (segnalibri), a cui puoi accedere con diverse modalità ... troverai le istruzioni direttamente sulla pagina, cliccando qui.

• Il progetto parchi family friendly - Radiomamma.it
  Perché limitarti a “fruire” del parco sotto casa quando puoi immaginarlo, animarlo e costruirlo a misura di famiglia, della tua famiglia? E’ la scommessa che l’Assessorato alla Famiglia del Comune di Milano e Radiomamma lanciano a genitori, nonni, associazioni, esercenti e scuole con il progetto, nuovissimo per Milano, dei parchi family friendly. Di che si tratta?
  Tags: progetto, parchi, a misura di famiglia
• Crescere un Bimbo con Internet
  Un blog da non perdere di vista! Tratta innumerevoli temi che riguardano la crescita dei figli.
  Tags: blog, bambini, crescita
• L’istituto scolastico La Sala di Aversa compie 50 anni - VivoCaserta - Il portale della società civile della Provincia di Caserta
  Tags: 2010, caserta, asilo nido, scuola materna, scuola elementare, educazione, a misura di bambino
• http://www.manufatto.it/it/index.html
  Non c'è limite alla fantasia ...
  Tags: decorazioni, progettazione, mobili
• Area - Disabilità a Torino
  Di.To è dedicato alle famiglie con bambini disabili in età compresa fra zero e dieci anni.
  Nasce dalla collaborazione fra gli operatori del servizio di counseling Che fare di Area Onlus, associazione torinese che da 25 anni si occupa di disabilità, e i genitori che negli anni si sono rivolti al servizio stesso.
  Tags: disabilità, torino, bambini
• Area Onlus
  Area Onlus è un’associazione di volontariato che dal 1982 opera a Torino. La sua mission è occuparsi di bambini e ragazzi disabili e delle loro famiglie, secondo una metodologia di lavoro che dedica anche un’attenzione particolare alle dinamiche interne alla famiglia colpita da una situazione di handicap.
  Tags: 2010, bambini, disabilità

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